HIHI

教學觀摩 終於結束了!
整整一個星期 在重感冒的情形下 每天10點睡 3點起床
我總是 非要到狗急跳牆的時候 才會很有效率..=..=

這次的topic是"The Feelings"
融合emotional management 和 English teaching

我設計了三節課的教案..
第一節的主題是:"My Feelings"
認識happy sad angry proud scared這五者的差別以及表情~
以及讓同學分享 在什麼樣的情形下 他們也會有這樣的感受..
最後 使用OX牌回答的方式 進行評量..

第二節的主題是:"I feel really really angry!!"
透過一本非常可愛的繪本"When Sophie gets angry!"
讓學生理解 當他們在感到憤怒的時候 要怎嚜讓自己不要陷入自己的情緒中
也讓他們在其他同學面前 使用英文句子分享 自己平常心情不好時 是怎嚜做的

第三節的主題是:"Feeling Faces"
除了第一節的五個情緒形容詞外，在另外敎11個情緒形容詞
配合彎彎的情緒圖片(彎彎的圖片真的超可愛的!!)
使用講解英文解釋的方式,來進行教學
最後 讓學生玩"比手畫腳" 不可以使用手語,要用肢體動作表現題目 讓其他同學猜
猜的同學只能用英文進行回答~

說真的 今天我非常非常感動
早上 婷俐老師 先來看我上第一.二節 給了我很多建議
1.身為一個使用手語進行教學的老師 在服裝的部分應該要以深色系為主 手語才會清晰
2.習癖動作有點多 當我緊張的時候 會抓頭傻笑 這樣會顯的不專業
之後 婷俐老師就給了我他的深咖啡色背心 要我穿上 而且還送了我ㄧ大瓶的枇杷膏 叫我ㄧ定要好好喝
btw 老師前一天晚上 還特地打電話到我家 為我祈禱祝福..
我的心真的好溫暖好溫暖..一直都很感謝老師..

學生非常非常給我面子 上課的時候 認真投入到很可愛好笑的地步..
原本平常根本不太會回應的學生們..
今天我ㄧ問 懂不懂 居然全部很整齊的點頭 而且 超整齊的回答我..
我的指導老師 在旁邊笑到都快翻過去了~
尤其是第三節 玩"比手畫腳"的時候 學生根本就是到瘋狂的境界..
全班笑的超大聲 超HIGH 而且我原本以為他們不敢表演 還設計了預備的活動..
沒想到 連班上平常最不好意思的同學 居然自願再表演一題..而且大家都表現的超好..
我真的超感動..我果然平常沒有白疼你們..

也很謝謝來看我上課的老師們 看到後面一整排的校長 主任 組長 老師們..
讓我覺得很感動 雖然 因為經驗不足 沒有好好準備茶水點心還有教學檔案給大家..
*之後要教學觀摩的實習老師要注意喔!
記得準備好茶水點心 還有足夠的教學檔案
回饋單以及紙筆給來觀摩的老師們!這樣比較禮貌!像我都沒有做好>"<哀哀哀!

麗玲老師給了我非常中肯的建議 就是 我必須要再更像一個老師..
我必須要很有專業性 對自己要很肯定 對學生 像好朋友是很好 但是要再提高自己的層次
非常的受用 因為 這的確是我最大的問題.. 跟學生太沒有距離 對自己不夠自信..

如果 需要我的教學檔案的人 可以跟我要 第二節的繪本真的不錯 挺適合拿來教學的^^